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本网讯 11月7—8日，中央农广校媒体资源管理中心主任陈永民、发展研究专班负责人陈吉一行两人赴云南调研高素质农民培育学用贯通综合试点工作，云南省农业农村厅社会事业促进处、省农广校负责人陪同调研。
调研组采取座谈交流和实地考察的方式进行，召开了4个试点县座谈会，云南省农广校汇报了总体试点工作推进情况，晋宁区、古城区、丘北县、元谋县四个试点县（区）分别作了试点情况汇报，各试点县为保障项目实施，成立了试点工作领导小组，制定了实施方案，已遴选学员400余人，其中，古城区、晋宁区已于近期启动了学用贯通试点培训工作。
调研期间，调研组深入晋宁区张良花卉农民专业合作社进行实地调研。晋宁区作为云南省4个试点县之一，肩负着探索和实践高素质农民培育新路径的重任，按照“学为手段，用为目的，学用贯通”的要求，围绕花卉、蔬菜产业和乡村主播三产融合人才培养展开，旨在培养一批具有创新精神和实践能力的高素质农民。张良花卉农民田间学校是全国共享农民田间学校，在学用贯通试点工作中承担产业培育、学员实习实训等任务，农民田间学校负责人张良是全国劳动模范，他多年来积极参与云南省高素质农民培育，主导产业以切花玫瑰种植、加工、销售为主，是云南省鲜切花高效绿色种植标杆，在科技创新、联农带农和农村人才培养方面取得显著成效。
调研组在听取了汇报和实地考察后，对各试点县工作的有序推进给予了充分肯定，同时也指出了存在问题和不足，并提出了明确要求，一是要进一步统一思想，凝聚力量。要严格按照试点方案和总体要求推动工作，以县级农广校为主具体组织实施，并形成农业主导、多部门联动的培育优势。二是要精心组织、扎实推进。根据审定的方案抓重点、抓进度、抓落实，要注重“选育用”一体化培育，以用为主，确保培训内容的针对性和实用性，将培训成效真正落实到促进农业发展和农民就业增收上。三是要加强宣传、总结经验。要学用结合，在培育方式、培育内容、培训成效上形成亮点和特色，通过总结和推广成功经验，形成具有云南特色的学用贯通培育模式，为其他地区提供有益的借鉴和参考。
学用贯通试点工作于2024年启动，在各级农业农村部门联合财政部门牵头组织下，由试点地区农广校具体实施。下一步，云南省将按照调研组提出的要求认真抓好落实，并以试点工作为契机，坚持学用结合、以用为主、重在实效的理念，不断完善人才培养体系和服务机制，探索符合时代要求和农民需求的新型培训模式，推动人才培养和就业创业紧密联系、双向贯通，促进农民就业增收能力和农业持续稳定发展。
